Śledź nas na:



Osobowość

Wg Eysenck'a:
Osobowość - stanowi względnie trwałą organizację charakteru, temperamentu, intelektu i właściwości fizycznych, które determinują specyficzne sposoby przystosowania się do otoczenia.


W różnych teoriach najczęściej powtarzające się cechy to:

  • Potrzeby i zainteresowania.

  • Siła napędowa ludzkiej aktywności.

  • Warunkują i ukierunkowują działania człowieka.

  • Właściwości układu nerwowego, czyli temperament.

  • Zdolności i właściwości intelektu.


W tych cechach następuje łączenie struktur formalnych ze strukturami treściowymi.

Struktury formalne:

  • percepcja

  • temperament

  • inteligencja


Struktury treściowe:

  • sposób reagowania emocjonalnego

  • osobowość

  • motywacje



Teoria osobowości wg H. J. Eysenck'a:


Czynnikami tej teorii są:

  • Psychotyzm – być psychotycznym, to być oderwanym od rzeczywistości; często świat fikcyjny np. autyzm.

     

  • Neurotyzm (labilność emocjonalna) – bóle głowy, brak snu, niska odporność na stres, pesymistyczne podejście do życia, widzenie w czarnych barwach. Przeciwieństwo – stabilność emocjonalna.

     

  • Introwersja – introwertyk jest zamknięty w sobie, ma ograniczone kontakty z ludźmi, jest wierny zasadom etyczno – moralnym, w samotności przeżywa ból, lęk. Przeciwieństwo – ekstrawertyk.

     

  • Inteligencja



Co decyduje o rozwoju osobowości?


Najbardziej znane są dwa czynniki:

  • środowisko

  • zagadki fizjologiczno – anatomiczne


Nasze działanie motywują i ukierunkowują to potrzeby.


Hierarchiczna teoria potrzeb wg A. Maslow'a:


Warunkiem zaspokojenia potrzeby wyższego rzędu, jest zaspokojenie potrzeb niższego rzędu.

Podstawowe potrzeby w tej teorii to: potrzeba odżywiania, snu, oddychania. Wg Maslowa po tych podstawowych potrzebach jest potrzeba bezpieczeństwa. Niezaspokojenie tej potrzeby (w okresie dzieciństwa) będzie miało konsekwencje rozwojowe. Kolejna to potrzeba przynależności i miłości. Deprywacja tej potrzeby ma także konsekwencje rozwojowe, negatywne skutki. Dziecko kiedy dorośnie może mieć problemy z okazywaniem uczuć. Kolejna to potrzeba szacunku i uznania. Osoba zna swoje zalety, wady, szanuje siebie. Na koniec wymienia potrzebę samourzeczywistnienia lub samorealizacji, czyli realizowanie siebie w różnych zadaniach.

Teoria Maslowa dotyczy ludzi zdrowych psychicznie i odpowiednio potencjalnych intelektualnie.

 

Prof. J. Pieter podchodzi do potrzeb od strony historycznej. Dokonał on analizy historycznej człowieka jako gatunku. Chciał dowiedzieć się jakie były ich potrzeby, o co ludzie walczyli.

Wnioski:

  • Walczyli o partnera seksualnego.

  • O terytorium.

  • Ideologię, wiarę.



Zobacz także